教育家陈鹤琴先生说过:“家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,如果幼儿园教育是阳光,那么家庭教育则是那肥沃的土壤”。元马镇中心幼儿园将家风“勤劳友善 爱元育元”融入幼儿园文化建设中,努力探索家园共育多元路径,增进家园合作,提高家长在幼儿教育工作中的参与性,让家长更全面、直观地了解孩子在园一日生活情况,携手家长开展了一系列家园共育活动。走进幼儿园,让家长倾听孩子的童趣声音,让孩子感受别样“教师”的温暖,让家园共育彼此相互看见。
各班教师在班级群内盛情邀请家长走进班级,化身别样老师,体验角色互换,用自身的职业经验、生活智慧,开启孩子们生动而独特的神奇旅程。
幼儿园成立家委会伙委会,邀请家长参与幼儿园膳食陪餐、膳食评比等活动,充分发挥家长参与幼儿园管理的作用。各班结合传统节日、农耕文化课程社会实践活动、班级特色开展家长观摩活动,家长走进幼儿园感受幼儿成长的快乐,享受美好亲子时光。
班级老师通过家长学校、家长会、家访、家园联系群、家长约谈等多种方式,主动与家长分享教育经验、沟通幼儿在园情况,为家长提供科学的育儿指导,共同为幼儿健康成长保驾护航。
家长在家庭教育中树立的教育理念与幼儿园的教育理念保持一致,有助于孩子在家庭和幼儿园中获得一致的教育引导,避免教育理念的冲突给孩子带来的困惑,促进孩子全面、健康的发展。
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