学党史 悟思想 办实事 开新局 元谋县多举措促“双减”落地开花 切实为学生减负

自党史学习教育开展以来，为贯彻落实“双减”政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和学生校外负担过重的压力，元谋县结合“我为群众办实事”实践活动，落实立德树人的根本任务，力求减轻学生负担，促进学生德、智、体、美、劳全方面发展。

一是强化组织领导，健全工作机制。成立由县委宣传部、县发展和改革局、县教育体育局等14家成员单位组成的中共元谋县委教育工作领导小组秘书组“双减”工作专班，召开全县中小学“双减”工作推进会议5次，对全县中小学校长、教务主任及相关业务人员“双减”和“五项管理”业务进行了全面培训6次，召开现场办公会和专题研讨10余次，为“双减”工作提供坚强政治保障。

二是严格清理整治，规范校外培训。元谋县现有校外培训机构共22家，其中：学科类培训7家，艺术体育类培训13家，其它类培训2家。元谋县多部门协调联动，通过实施规范培训机构审批和管理、严格规范培训时间管理、认真开展校外培训机构清理整治工作等措施，目前已经对9所学科类培训机构进行整改，其中2所已彻底停办，7所正在办理营改非手续。通过系列清理整治，全面减轻青少年学生校外培训负担。

三是深推教学改革，课堂提质增效。11月11日，一场别开生面的研修活动在江边小学举行。全县各中小学校长和教科室主任、教进校、教师发展中心、幼儿园管理和辅导人员共100余人，紧扣学生发展核心素养框架下的“一堂好课”这一主题，将课堂教学“搬上舞台”开展校本研修“三步互助”教学展示观摩活动，以课例形式展示基于核心素养的自主课堂特点，以观摩学习、研讨交流促进课堂教学优化提升。自“双减”政策出台以来，元谋县积极探索“课堂革命”教学改革，扎实推进“双减”背景下“课堂革命元谋实践”。以全员培训、研修交流、分类指导、听课评课等形式，构建县-校-学科多维度、多梯次的立体教研教改方式，从转变教学观念入手，立足学生不同学习特点，科学开放设置作业，辅以提供优质校园服务，让孩子的学习和生活回归学校。据了解，全县共开展大型研修活动2次，教育部门深入各学校进行分类指导30余次，各中小学校内部开展“双减”专题教研活动280余次。

四是推行课后服务，促进学生健康成长。在元谋县姜驿小学，针对学生父母务农务工归家较晚的实际，每天教学活动完成后开设学校少年宫兴趣小组，安排老师对各类小组进行管理及指导，在缓解学生课业压力、提升综合素养的同时，极大地减轻了家长的忧虑和负担。一些学生家长表示：“在“双减”开展之前，每天最担心的就是孩子放学后的去处的安全，现在学校提供课后服务，终于能把心放下了”。诸如此类的课后服务，已由教育体育局制定义务教育学校课后服务工作实施方案，并在全县各学校结合实际制定了课后服务安排表推进。目前，各校开设囊括文化、艺术、科技、体育等4大方面，开设球类、棋类、美术类、音乐类、管乐类等多样化兴趣活动班，为学生提供了多姿多彩的特色服务活动，促进青少年学生在德、智、体、美、劳得到全面和谐发展。目前全县71所中小学开展了课后服务，参加课后服务学生20800人。切实减轻了学生和家长负担，得到了学生、家长高度认可。

下步，元谋县将持续把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。坚定信心，先行先试，不断总结，以落实“双减”解决学生、家长急难愁盼的问题，促进学校教育教学工作不断提升，助推元谋教育高质量发展。